SKAB
At skabe arkitektur kan mere end bare give form til møbler, bygninger og byer. Processen er en katalysator for erfaringer og læringer, som er vigtige for udvikling af grundlæggende menneskelige kompetencer.
“SKAB - arkitektur bygger relationer” var målrettet elever med betydelige vanskeligheder indenfor autismespektret. Der var tale om et forløb i arkitektur, som gav eleverne rum til det fælles tredje, hvor de kunne finde hinanden og ubevidst øve sig i ting som de normalt har svært ved. Forløbet gav eleverne indsigt i en arkitekts arbejde, men også oplevelsen af og troen på egen kreativitet, samt gjorde dem klogere med hænderne.
Via projekterne i forløbet lærte eleverne at se, lytte, drømme, forstå behov, udforme, konstruere, genbruge, samarbejde og kommunikere.
I løbet af forløbet skulle eleverne lave de 3 projekter “Grønne møbler”, “pauSE møbel og “Scene”
Kobling har stået for koncept, fondsansøgning og for at afvikle alle undervisningsdage i forløbet over 25 uger - både med fokus på designproces, arkitektoniske løsninger og hands-on byggeproces.
